مغرور نشدن از دیدگاه آیت ا...بهجت

آیت‌الله بهجت: آن‌چه معاویه و یزید بالفعل داشتند ما بالقوه داریم. خیلی به خود مغرور نشویم. این‌طور نیست که آن‌ها از جهنم آمده باشند و ما از بهشت. به خدا پناه ببریم!

شروع دوره بدوخدمت 70 ساعته

به اطلاع عزیزان می رساند که کلیه ثبت نام کنندگان در دوره بدو خدمت که ویژه ی عزیزان پیمانی و آزمایشی است از 3 مرداد امسال شروع خواهد شد

زمان 3 مرداد 94 روز شنبه

خواهران کانون نرجس

برادران کانون علامه طباطبایی

ساعت 8 صبح

نتایج فراخوان کار وفناوری هشتم پایگاه کشوری کار و فناوری

با تبریک رتبه سوم تحلیل محتوای علمی کار و فناوری هشتم به برادر مومن و متدین ام و دوست و برادر عزیزم جناب مهندس یوسف علیزاده سرگروه محترم استان

عید فطر مبارک

تا که چشمم باز شد دیدم که یارم رفته است
ماه مهمانی تمام و مه‌نگارم رفته است
با گل این بوستان تازه انسی داشتم
گرم گل بودم که دیدم گلعذارم رفته است
عید  فطر شما مبارک

جملاتی زیبا ازحضرت علی علیه السلام

1- گریه نکردن از سختی دل است.
2-سختی دل از گناه زیاد است.
3-گناه زیاد از آرزوهای زیاد است.
4-آرزوی زیاد از فراموشی مرگ است.
5-فراموشی مرگ از محبت به مال دنیاست.
6- محبت به مال دنیا سرآغاز همه خطاهاست
1.مردم را با لقب صدا نکنید.
2.روزانه از خدا معذرت خواهی کنید.
3.خدا را همیشه ناظر خود ببینید.
4.لذت گناه را فانی و رنج آن را طولانی بدانید.
5.بدون تحقیق قضاوت نکنید.
6.اجازه ندهید نزد شما از کسی غیبت شود.
7.صدقه دهید،چشم به جیب مردم ندوزید.
8.شجاع باشید،مرگ یکبار به سراغتان می آید.
9.سعی کنید بعد از خود،نام نیک بجای بگذارید.
10.دین را زیاد سخت نگیرید.

جای خالی معلمان در ضیافتهای افطاری جناب رئیس جمهور- پیامی از آیینه

جای خالی معلمان در ضیافتهای افطاری جناب رئیس جمهور!!
در ضیافتهای افطاری جناب اقای روحانی با : نمایندگان مجلس-نیروی انتظامی- اصناف وکارآفرینان- فعالان سیاسی- ائمه جمعه- فرمانداران- دانشجویان - هنرمندان و...باز هم جامعه معلمان مورد غفلتی تعمدی قرار گرفته تا در تعطیلی مدارس و و کارت صدقه 100هزارتومانی دولت (که عالم و آدم از ان خبردارشدند) مطالبات و خواسته هایشان فراموش شود.
اگر زیاد بودنمان را مثل چماق بر سرمان میکوبند صدالبته اینجا باید همین کثرت بهانه ای میشد تا در یک مهمانی رمضانی معلمان با رئیس جمهور دیدار کرده و دردهایشان را بیان کنند.
مگر از معلم فرمانده تر داریم،؟ مگر از معلم هنرمندتر داریم؟
این بی اعتنایی به معلمین چند صباحی بیشتر دوام نمی اورد!  زیرا انتخابات نزدیک است.
در آستانه انتخابات باز هم تمام امور اجرایی آن بر روی دوش معلمان، این قشر زحمتکش وصبور خواهد افتاد وصد البته اگر معلمین قصد همکاری نداشته باشند معلوم نیست چه اتفاقی خواهد افتاد!
و میدانید که  هیچ اجباری در قانون ،برای همکاریهای داوطلبانه از این دست تعریف نشده است و عدم همکاری هیچ پیگردی ندارد.!
حال که فرهنگیان شرایط کشور را درک کرده و بارها با کمترین حق الزحمة بیشترین سهم را در انتخابات داشته اند آیا رواست که اینچنین مورد بی مهری قرار بگیرند؟
همکاری مدارس با بسیج- کمیته امداد- محیط زیست -هلال احمر- ارشاد اسلامی- تربیت بدنی و.مراسماتی مثل :
زنگ انقلاب- روز هوای پاک- زنگ مقاومت- المپیادهای ورزشی- راهیان نور- مانور زلزله -
پاک کردن محیط زیست - راهپیمایی ها- اردوهای جهادی و... سهم آموزش وپرورش را در امور اجرایی  چندین برابر خواهد کرد....
غرض درد دلی بود و الا خود واقفم که :
گوش اگر گوش تو (دولت) و ناله اگر ناله من
آنچه البته به جایی نرسد، فریاد است
باتشکر- آیینه

پرداخت کارت هدیه یک میلیون ریالی به بازنشستگان

به نقل ازسایت معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ، منصور مجاوری گفت :در پی پرداخت کارت هدیه یک میلیون ریالی به کارکنان شاغل وزارت آموزش و پرورش در ماه مبارک رمضان و با پیگیری های به عمل آمده ، این مبلغ برای بازنشستگان نیز تامین و به حساب ادارت کل آموزش و پرورش استان ها واریز شد.
مشاور اجرایی معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی افزود: امیدواریم با کمک دولت محترم یکی از وجوه تفاوت معلمان و کارکنان آموزش و پرورش با سایر کارکنان دستگاه های اجرایی ، که پرداخت های رفاهی به مناسبت های مختلف است ، برطرف شود.
همچنین یک منبع موثق ازحوزه معاونت پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش سیستان وبلوچستان به خبرنگارآوای فرهنگی اعلام کرد:مبلغ یک میلیون ریال رفاهی بازنشستگان فرهنگی سیستان و بلوچستان تا ۲روز آینده به حساب هایشان واریزخواهدشد.

اورداکی داش دوستان گله

موافقت با بازنشستگی پیش از موعد در سال ۹۴

محمدباقر نوبخت رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور بخشنامه نحوه موافقت با بازنشستگی پیش از موعد در سال ۹۴ موضوع مصوبه شماره ۵۰۹۶۰ مورخ ۳/۴/۱۳۹۴ سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور را به شرح زیر ابلاغ کرد.
بخشنامه به کلیه دستگاه‌های اجرایی مشمول قانون بازنشستگی پیش از موعد کارکنان دولت مصوب ۸۶/۶/۵ و قانون تمدید آن:
در اجرای بند (ج) تبصره (۱۸) ماده واحده قانون بودجه سال ۱۳۹۴ کل کشور، بازنشستگی پیش از موعد کارکنان دستگاه‌های اجرایی مشمول قانون مذکور بدون سنوات ارفاقی و با رعایت موارد زیر مجاز می‌باشد:
۱- بازنشستگی پیش از موعد کارکنان با رعایت قانون بازنشستگی پیش از موعد کارکنان دولت و آیین‌نامه اجرایی آن و سایر قوانین و مقررات ذیربط در سقف حداکثر پنج درصد (۵%) اعتبارات هزینه‌ای دستگاه‌های اجرایی (ملی و استانی) با مسؤولیت بالاترین مقام اجرایی دستگاه یا مقام مجاز موضوع مواد (۵۲) و (۵۳) قانون محاسبات عمومی کشور، بدون سنوات ارفاقی و با پرداخت کامل پاداش پایان خدمت و ذخیره مرخصی موضوع ماده (۱۰۷) قانون مدیریت خدمات کشوری با رعایت سقف حداکثر پنج درصد (۵%) اعتبارات هزینه‌ای مجاز است.
۲- ارائه درخواست استخدام جدید به جای افرادی که از محل مجوز بند (ج) تبصره (۱۸) بازنشسته می‌شوند موضوعیت ندارد و هرگونه استخدامی در چارچوب نظام جامع نیروی انسانی که از سوی شورای عالی اداری ابلاغ شده است، امکان‌پذیر می‌باشد.
۳- دستگاه‌های اجرایی موظفند در مقاطع شش‌ماهه فهرست کارکنانی را که از محل مجوز مذکور بازنشسته شده‌اند با قید مشخصات استخدامی هر یک از آنان به معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی این سازمان ارسال نمایند. تسنیم

پاره کردن رشته ی محبت

مسلک ما

در مسلک ما سوخته دلان نیرنگ حرام است,

این بخت گهی تلخ و گهی نیز بکامست,

گرچه ما اهل شب و مسجد و تسبیح نباشیم,

در مذهب ما حق رفاقت به تمام است,

با هرکی نشستیم دل از او نشکستیم,

بر جام می و میکده مردانه نشستیم,

هرچند که این جام پر از جور و جفا بود,

خوردیم ولی حرمت ساقی نشکستیم!

سیمین بهبهانی و آزار یار

یا رب مرا یاری بده ، تا سخت آزارش کنم هجرش دهم ، زجرش دهم ، خوارش کنم ، زارش کنم از بوسه های آتشین ، وز خنده های دلنشین صد شعله در جانش زنم ، صد فتنه در کارش کنم در پیش چشمش ساغری ، گیرم ز دست دلبری از رشک آزارش دهم ، وز غصه بیمارش کنم بندی به پایش افکنم ، گویم خداوندش منم چون بنده در سودای زر ، کالای بازارش کنم گوید میفزا قهر خود ، گویم بخواهم مهر خود گوید که کمتر کن جفا ، گویم که بسیارش کنم هر شامگه در خانه ای ، چابکتر از پروانه ای رقصم بر بیگانه ای ، وز خویش بیزارش کنم چون بینم آن شیدای من ، فارغ شد از احوال من منزل کنم در کوی او ، باشد که دیدارش کنم

دمنوش گیاهی

همکاران از این به بعد ضمن کنار گذاشتن چای سیاه با ترکیبات جدید بشرح ذیل چایی درست کنند .
بهارنارنج - به لیمو - سنبل طیب - اسطوخودوس
دستور تهیه : از هرکدام از مواد بالا به مقدار مشخص بردارید و آب را جوشانده و چهار ترکیب را روی آب در حال جوش بریزید تا به مدت 5 دقیقه دیگر بجوشد بعد بمدت 40 دقیقه دم کنید با شعله ملایم و سپس نوش جان شود و مصرف این دمنوش گیاهی بعد غذا هیچگونه اشکالی ندارد.

رنج و هوشیاری

رنج نبايد تو را غمگين كند، اين همان جايي است كه اغلب مردم اشتباه ميكنند... رنج قرار است تو را هوشيار تر كند ، چون انسانها زماني هوشيارتر ميشوند كه زخمي شوند، رنج نبايد بيچارگي را بيشتر كند. رنجت را تنها تحمل نكن، رنجت را درك كن، اين فرصتي است براى بيداري، وقتي آگاه شوي بيچارگي ات تمام ميشود... اگر كه به جاى محبتي كه به كسي كرديد از او بي مهري ديده ايد، مأيوس نشويد، چون برگشت آن محبت را از شخص ديگري، در زمان ديگري، در رابطه با موضوع ديگري' خواهيد گرفت.

چگونگی خواندن نماز وحشت

مستحب است در شب اوّل دفن ، دو ركعت نماز وحشت براى ميّت بخوانند ، به اين صورت : در ركعت اول ، بعد از حمد يك مرتبه (آيت الكرسى) و در ركعت دوّم ، بعد از حمد ده مرتبه سورهٴ قدر : (إنّا أنزلنا) و بعد از سلام نماز بگويند : (اللّهُمَّ صَلِّ عَلىٰ مُحَمَّدٍ و آلِ مُحَمَّدٍ وَ ابْعَثْ ثَوابَها إلىٰ قَبْرِ فُلانٍ) و به جاى كلمهٴ (فلان) اسم ميّت را بگويند »  میتوان نماز وحشت را ، در هر موقع از شب اوّل دفن خواند ، ولى بهتر است در اوّل شب ، بعد از نماز عشا خوانده شود

اندر حکایت امورات معیشتی و رفاهی فرهنگیان

در قدیم شعارها و تبلیغات و قوانین وضع شده بر مبنای فرزند کمتر و زندگی بهتر بود اما این روزها فرزند بیشتر مد نظر مسئولین امر هست اما آموزش و پرورش کماکان مورد بی توجهی مسئولین هست و بهانه ی بی توجهی به آموزش و پرورش وجامعه فرهنگی میلیونی آن ،جمعیت زیاد فرهنگیان و مصرف کننده نامیده شدنش آن هست . علیرغم باور غلط ومغرضانه نه تنها مصرف کننده نیست بلکه بهترین مولد بوده .ونیروهای انسانی را آموزش داده و تربیت نموده و به جامعه تحویل می دهد.گفته می شود که در حدود 90 درصد از بودجه آموزش و پرورش صرف حقوق فرهنگیان می شود . بسیار خوب بیاییم با رعایت مسایلی به اقتصاد آموزش و پرورش کمک کنیم .در باب مسایل اقتصادی چندین راهکار را ارائه می دهم و امیدوارم که فرجی حاصل آید :
1- قبل از هرکاری از عناصر خالص ومومن واز عناصر بدون وابستگیهای حزبی در آموزش و پرورش استفاده شود وامورات مالی بدست این قبیل افراد سپرده شود
2- فروشگاههای تعاونی مدارس از حضور دانش آموزان مومن و علاقمند جهت فروش استفاده کند و اعضایی متشکل از مدیر و نماینده معلمان و یکی از معاونین بر امر خرید و فروش نظارت کرده و در کل درصدی بعنوان حق الزحمه ماهیانه در اختیار اعضای زحمتکش قرار داده شود مثلا 30 درصد و مابقی سود ماهیانه در اختیار آموزش و پرورش قرار داده شود تا صرف امورات معیشتی معلمان کل مملکت گردد بالسویه .
3- مجوز شرکتهای تعاونی فرهنگیان لغو گردیده و تمام سرمایه های مردم با سودش برگردانده شده و مابقی سرمایه ها در اختیار دولت قرار گیرد . افرادی که با تبلیغات فراوان و صرف مبالغ هنگفت برای تصاحب رای های بیشتر در شرکتهای تعاونی فرهنگیان وارد شده اند بدنبال خدمت به همکاران نیستند بلکه می خواهند با رای اوردن و مدیر عامل و یا هیئت مدیره شدن بیایند به ریش من و شما بخندند و زود کیسه شان را ببندند . . اینها با خرید اقلام مورد نیاز فرهنگیان و پس از درصد گذاری های مختلف که به جیب خواص می رود ، اقلام مورد نیاز ما را با بهای هنگفتی به ما می دهند. فعلا شرکت تعاونی فرهنگیان خیر و فایده ای برای فرهنگیان ندارد فقط برای مدیر عامل و همراهانش خوب هست . برخی از مدیر عاملها با تبانی که با افراد طرف قرار دادشان دارند با خرید ارزان قیمت خیلی از کالا و فاکتور کردن گران آنها سعی در تقسیم تفاوت قیمت بین اعضای خودشان و شرکتهای طرف قرار داد ،دارند و خیلی زود از افراد ثروتمند شهرهایشان می شوند .
4- در ایام تعطیلات عید و تابستان مدارس استیجاری در اختیار مسافران قرار داده شود با قیمت بالاتر از قیمت فعلی برای مردم عادی و با قیمت بسیار ارزان برای فرهنگیان و تعداد کلاسها زیاد باشد بطوریکه هیچ مسافری ناامید برنگردد و تمام این درآمدها مدیریت شود و در اختیار معیشت و رفاه فرهنگیان قرار گیرد و برای زحمتکشان این عرصه درصدی بعنوان پاداش تعریف شود. نظارت و مدیریت در این کارها باید باشد
5- مبلغی بعنوان ثبت نام دانش آموزان از اولیا بصورت اجباری گرفته شود . نهایت اینکه افراد ندار تحت هر شرایطی که باشد پول نخواهند داد و در عوض اقشار متوسط ومرفه جامعه هم با دادن 50-100 هزار تومان فقیر نخواهند شد . مدیریت و نظارت نباید فراموش شود.
6- موسسات پولی گاج و قلم چی و آیندگان و ...لغو مجوز شده و تماما در اختیار آموزش و پرورش قرار بگیرند و یا درصدی از این موسسات اخذ شده و در اختیار آموزش و پرورش قرار بگیرد تا صرف امورات رفاهی و معیشتی معلمان قرار گیرد
7- به اجاره دادن نمازخانه وساختمانهای و زیر زمینهای بلااستفاده برای بخش خصوصی در تابستانها و سایر ایامی که استفاده ای از آنها نمی شود
8- منبع در آمدی دیگر برای آموزش و پرورش ،درمانگاههای فرهنگیان هست . این درمانگاهها باید مدیریت شده و به عنوان منبعی برای تامین بخشی از نیازها و رفاه همکاران تلقی شوند .صندوق ذخیره فرهنگیان هم باید زیر نظر اقدامات نظارتی دولت و مسئولین مومن و مسلمان قرار گیرد اگر این امر صورت بگیرد تمام نیازهای معیشتی مان مطابق با سایر امتیازات دیکر کارکنان ادارات دیگر برآورده خواهد شد

استفاده از این مطلب با ذکر منبع آزادست

جملاتی زیبا و ناب

ﻣﻦ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺼﺎﺩﻓﯽ، "ﺍﻧﺴﺎﻥ" ﺑﺪﻧﯿﺎ ﺁﻣﺪه اﻡ (ﺍﻣﮑﺎﻧﺶ ﺑﻮﺩ حیوان باشم)
ﻣﻦ بصوﺭﺕ ﺗﺼﺎﺩﻓﯽ، "ﻣﺮﺩ" ﺑﺪﻧﯿﺎ ﺁﻣﺪه اﻡ (ﺍﻣﮑﺎﻧﺶ ﺑﻮﺩ ﺯﻥ ﺑﺎﺷﻢ)
ﻣﻦ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﺗﺼﺎﺩﻓﯽ، ﺩﺭ "ﺍﯾﺮﺍﻥ" ﺑﺪﻧﯿﺎ ﺁﻣﺪه اﻡ (ﺍﻣﮑﺎﻧﺶ ﺑﻮﺩ ﺩﺭ ﭘﺮﻭ ﺑﺪﻧﯿﺎ ﺑﯿﺎﯾﻢ)
ﻣﻦ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﺗﺼﺎﺩﻓﯽ، ﺩﺭ "ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺍﯼ ﺷﯿﻌﻪ ﻭ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ" ﺑﺪﻧﯿﺎ ﺁﻣﺪه اﻡ(ﺍﻣﮑﺎﻧﺶ ﺑﻮﺩ ﺩﺭ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺍﯼ ﻫﻨﺪﻭ ﺑﺪﻧﯿﺎ ﺑﯿﺎﯾﻢ)
ﻫﻤﻪ ﺯﺷﺘﯽ ﻫﺎﯼ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ 4 ﺗﻌﺼﺐ نشات ﻣﯿﮕﯿﺮﺩ:
 ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺷﺮﻑ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎﺕ پنداشتن ﻭ ﺑﺎﻋﺚ ﻧﺎﺑﻮﺩﯼ ﻃﺒﯿﻌﺖ ﻭ ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻮﺟﻮﺩﺍﺕ ﺷﺪﻥ (ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺟﺰﺋﯽ ﺍﺯ ﻃﺒﯿﻌﺖ ﺍﺳﺖ، ﻧﻪ ﺭﺋﯿﺲ ﺁﻥ! ﻫﻤﻪ ﻣﻮﺟﻮﺩﺍﺕ ﺣﻖ ﺣﯿﺎﺕ ﺩﺍﺭﻧﺪ)
 ﻧﺎﺑﺮﺍﺑﺮﯼ ﺟﻨﺴﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺟﺪﺍﻝ بین ﺯﻥ و ﻣﺮﺩ ﺷﺪﻩ (ﻧﻪ ﺯﻥ ﺳﺎﻻﺭﯼ، ﻧﻪ ﻣﺮﺩ ﺳﺎﻻﺭﯼ، ﻓﻘﻂ شایسته ﺳﺎﻻﺭﯼ)
 ﺗﻌﺼﺒﺎﺕ ﻧﺎﺳﯿﻮﻧﺎﻟﯿﺴﺘﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺮﻭﺯ جنگ ها ﻭ ﻣﺮﮒ ﻣﯿﻠﯿﻮﻧﻬﺎ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺷﺪﻩ (ﻫﻤﻪ ﺍﻧﺴﺎﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﺮﺍﺑﺮﻧﺪ. ﺯﻣﯿﻦ ﻭ ﺁﺳﻤﺎﻥ، ﺍﺭﺙ ﭘﺪﺭ هیچکس ﻧﯿﺴﺖ. ﻣﺮﺯﻫﺎ، ﻣﻌﻨﺎ ﻧﺪﺍﺭند)
 ﺣﻖ ﭘﻨﺪﺍﺷﺘﻦ ﺩﯾﻦ ﻭ ﺑﺎﻭﺭ ﺧﻮﺩ ﻭ ﮐﺸﻤﮑﺶ ﻭ ﺟﻨﮓ ﺑﺎ ﺳﺎﯾﺮ ﺍﺩﯾﺎﻥ ﻭ ﻧﺎﺑﺎﻭﺭﺍﻥ (دین آمده تا بهتر باشیم. مهم، انسانیت است. انسان بت پرست از مومن مردم آزار، عزیزتر است)

جمله ای زیبا از استادالهی قمشه ای

نگذارید گوشهایتان گواه چیزی باشد که چشمهایتان ندیده، نگذارید زبانتان چیزی را بگوید که قلبتان باور نکرده... "صادقانه زندگی کنید"

ما موجودات خاکی نیستیم که به بهشت میرویم. ما موجودات بهشتی هستیم که از خاک سر برآورده ایم...

استادالهی قمشه ای

عجب حکایتی است

ﻗﻀﺎﻭﺗﺖ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻗﺎﺿﯽ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ
ﺣﮑﻢ ﻣﯿﺪﻫﻨﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺣﺎﮐﻢ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ
ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯿﺖ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﭘﯿﺸﮕﻮ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ
ﺍﺯ ﺣﺲ ﺍﺕ ﻣﯿﮕﻮﯾﻨﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺭﺍ ﻧﻤﯿﻔﻬﻤﻨﺪ
ﺗﺤﻘﯿﺮﺕ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺧﻮﺩ ﺣﻘﯿﺮﻧﺪ
ﺗﻮ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺑﺎﺯﯼ ﻣﯿﮕﯿﺮﻧﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺧﻮﺩ ﺑﺎﺯﯾﭽﻪ ﺍﻧﺪ
ﺍﺯ ﻋﺸﻖ ﺑﺮﺍﯾﺖ ﻣﯽ ﮔﻮﯾﻨﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻋﺎﺷﻖ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ
ﺍﺯ ﺻﺪﺍﻗﺖ ﻣﯿﮕﻮﯾﻨﺪ ﺁﻧﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺻﺎﺩﻕ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ
ﻭ ﻣﻦ ﻣﯿﻨﻮﯾﺴﻢ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ ﻧﯿﺴﺘﻢ
ﺍﯾﻨﺠﺎ ﺳﺮﺯﻣﯿﻦ ﺟﺎﺑﺠﺎﯾﯽ ﻫﺎﺳﺖ
ﺳﺮ ﺯﻣﯿﻨﯽ ﮐﻪ ﻧﺨﻮﺍﻧﺪﻩ ﻣﻌﻨﺎﯾﺖ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ
ﻧﺪﯾﺪﻩ ﺗﺮﺳﯿﻤﺖ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ
ﻭ ﻧﺸﻨﯿﺪﻩ ﺁﻫﻨﮕﺖ ﺭﺍ ﻣﯽ ﻧﻮﺍﺯﻧﺪ

اپیدمی دانشمند پروری

اپیدمی دانشمند پروری
 بزرگترين دليل گذاشتن كودكان در كلاسهاي مختلف ترسي است كه والدين از عقب ماندن فرزندشان از ديگر بچه ها دارند.
اما چرا نبايد از فرزندانمان دانشمند بسازيم:
يك سال اول زندگي كودك تنها بر پايه حس ميباشد. بين يك تا شش سال زندگي كودك بر پايه احساس و تخيل ميباشد. نياز كودك در شش سال اول پرورش تخيل و احساسات كودك يا همان هوش هيجانيست و كودك تنها و تنها از طريق بازي رشد سالم رواني خواهد داشت.
 عقل كه پايه آموزش هاي علميست از حدود شش سالگي كم كم به وجود مي آيد، كودك تخيل را كم كم رها ميكند و به سمت علم خواهد رفت. قبل از شش سالگي چون مغز رشد كافي براي فهم مفاهيم علمي ندارد آسيب به احساسات كودك كه نياز به رشد دارند خواهد زد.
 اگر فرزند دو يا سه ساله شما تمايل به خواندن و نوشتن دارد بزرگترين دليل، ديدن خوشحالي والدين است كه حكم تشويق براي كودك دارد. ما تمام سعي خود را ميكنيم فرزندانمان را از بيشتر جنبه هاي ديگر زندگي مانند رابطه جنسي دور نگه داريم چون واقف به آسيب هستيم چرا آنها با دانشمند ساختن به دنياي بزرگسالان پرت ميكنيم!
 بازي كردن به كودك قوانين طبيعت و كشف دنيا و توانايي هاي خود را ميآموزد.
 كودكاني كه وقت خود را به جاي احساس و تخيل صرف آموزش علمي ميكنند تبديل به موجودات خارق العاده يي ميشوند كه سر بزرگ اما دستان كوچك دارند. كودكي كه به جاي بازي پشت ميز كلاس زبان نشسته و به جاي اينكه با مداد نقاشي بكشد الفبا را آموخته رشد سالم رواني كه بين يك تا شش سال اول بايد اتفاق بيافتد از دست خواهد داد.
 ريسك بزرگي وجود دارد به دليل اضطرابي كه آموزش زودرس به كودكان ميدهد باعث شود اضطراب با درس خواندن گره بخورد و كودك براي هميشه با آموزش و درس به مشكل بخورد.
 رقابت زير شش سال باعث ايجاد حسادت و اضطراب در كودكان خواهد شد. رشته هاي انفرادي مثل ژيميناستيك و باله به كودكي كه بايد در رابطه همكاري و بازي با ديگران رشد كند ويژگي هاي كودكان خودشيفته و كمال پرستي را خواهد آموخت.
احساسات خود را فرافكني نكنيم. اينكه كودكم خوشحال است پشت ميز بنشيند به جاي آنكه بازي كند، يا مورد آموزش اكادميك قرار بگيرد وقتي ميتواند از خلاقيتش استفاده كند تنها احساسات شخصي ماست كه به بچه ها تعميم ميدهيم.
 كودكان همين چند سال را براي بازي و شادي وقت دارند. اين تصور شما به عنوان يك بزرگسال است كه كلاسهاي مختلف كودكتان را از خوشحالي كودكي دور نميكند، زماني متوجه ميشويد كه هيچ راهي براي پس دادن كودكي آنها نيست...

حکایت آدم ها در زندگی

" قیصر امین پور"میگوید:
آدمهايى هستند در زندگيتان؛
نمي گويم خوبند يا بد..
چگالى وجودشان بالاست...
افکار،
حرف زدن،
رفتار،
محبت داشتنشان
و هر جزئى از وجودشان امضادار است...
يادت نمي رود
"هستن هايشان را.."
بس که حضورشان پر رنگ است.
ردپا حک مي کنند،اينها روى دل و جانت...
بس که بلدند "باشند"...
اين آدمها را، بايد قدر بدانى...
وگرنه دنيا پر است از آن ديگرهاى
بى امضايى که شيب منحنى حضورشان، هميشه ثابت است. . .
بعضی از آدم ها ترجمه شده اند
بعضی از آدم ها فتو کپی آدم های دیگرند.
بعضی از آدم ها با چند درصد تخفیف به فروش می رسند.
بعضی از آدم ها فقط جدول و سرگرمی دارند

دعای سفره که لازم است بدانید

دعای سفره
 بسمِ اللّه اَلرَّحمنِ اَلرَحیم اََلحَمدُ لِّلهِ اَلَّذی یَخلُقُ وَ لا یُخلَق ؛ وَ َیَرزُقُ وَ لا یُرزَق ؛ یُطعِمُ وَ لا یُطعَم ؛ زادَ اَللّهُ النَعَم َ؛ دَفَعَ اَللّه النَقَمَ ؛ بِحَقِّ سَیِّدِ العَرَبِ وَ اَلعَجَم ؛ هَنیأً لِلا کِلینِ ؛ وَ بَرَکةً لِلباذِلینِ ؛ صِحَّةً لِلجالِسین ؛ و َشَفاءً لِمَرضَی اَلمُومِنینَ وَ اَلمومِنات ؛ و َسَلا مَةً لِسَفَرِ اَلمُسافِرینِ ؛ وَ مَغفِرَةً لِاَمواتِ اَلحاضِرینِ ؛ سیِّما اَمواتِ صاحِبِ اَلاطعِمَة وَ اَلاشرِبة اَللّهُمَّ طَیِّب تُرابَهُم وَ یَسِّر حِسابَهُم وَ اَحشُر هُم مَعَ اَلائِمَّة َ اَلمَعصومین عَلَیهِمُ الَسَّلام ؛ اَللّهُمَّ اَجعَل قَبرَهُم رَوضَةَ مِن رِیاضِ اَلجَنَّة وَ لا تَجعَل قَبرَهُم حُفرَةِ مِن حُفَرِ النِیرانِ ؛ بِحَقِّ القُرانِ وَ بِحَقِّ سورَةِ المُبارَکَةِ الفاتَحةَ وَ الاِخلاصِ وَ اَلصَّلَوات [[ آمینَ یا ربَّ اَلعالَمین
بسمِ اللّه اَلرَّحمنِ اَلرَحيم
اََلحَمدُ لِّلهِ اَلَّذي يَخلُقُ وَ لا يُخلَق ؛ وَ َيَرزُقُ وَ لا يُرزَق ؛ يُطعِمُ وَ لا يُطعَم ؛ زادَ اَللّهُ النَعَم َ؛ دَفَعَ اَللّه النَقَمَ ؛ بِحَقِّ سَيِّدِ العَرَبِ وَ اَلعَجَم ؛ هَنيأً لِلا كِلينِ ؛ وَ بَرَكةً لِلباذِلينِ ؛ صِحَّةً لِلجالِسين ؛ و َشَفاءً لِمَرضَي اَلمُومِنينَ وَ اَلمومِنات ؛ و َسَلا مَةً لِسَفَرِ اَلمُسافِرينِ ؛ وَ مَغفِرَةً لِاَمواتِ اَلحاضِرينِ ؛ سيِّما اَمواتِ صاحِبِ اَلاطعِمَة وَ اَلاشرِبة اَللّهُمَّ طَيِّب تُرابَهُم وَ يَسِّر حِسابَهُم وَ اَحشُر هُم مَعَ اَلائِمَّة َ اَلمَعصومين عَلَيهِمُ الَسَّلام ؛ اَللّهُمَّ اَجعَل قَبرَهُم رَوضَةَ مِن رِياضِ اَلجَنَّة وَ لا تَجعَل قَبرَهُم حُفرَةِ مِن حُفَرِ النِيرانِ ؛ بِحَقِّ القُرانِ وَ بِحَقِّ سورَةِ المُبارَكَةِ الفاتَحةَ وَ الاِخلاصِ وَ اَلصَّلَوات
آمينَ يا ربَّ اَلعالَمين

گئجه لر و استاد بارز

تنگ اولور باشیما تک لیک ساری، عا لم گئجه لر
بیر نفر اولمادی منله اولا همدم گئجه لر.
عشقه بیگانه اولانلار نه بیلیر کیم نه چکیر
چکمه سین من چکنی اهل جهنم گئجه لر.
بیر منم، بیر بو قلم ، بیرده بو ویرانه کونول
اوچوموزده گلیریک ناله یه باهم گئجه لر.
کیمسه بیلمز اورگیم سیررینی دونیادا منیم
یاز قلم دورما کی سنسن منه محرم گئجه لر.
یارالی کونلومه کوندور وورولان یاره لره
مهربان یار الی ایستر قویا مرهم گئجه لر.
نه وئرر گوندوزو مهلت منه هیجران ستمی
نه قویار باش یئره بیر لحظه قویام غم گئجه لر.
عشقینه صادق اولان جهدیله همت کمرین
درد و غم چکمه یه باغلار بئله محکم گئجه لر.
منده مجنون کیمی زنجیریده گوررم اوزومو
اوندا کی زولفون اولار گوزده مجسم گئجه لر.
من چکن غم یوکونو بیر گئجه چرخین بئلینه
قویسالار، پشت فلک غمدن اولار خم گئجه لر.
پرده لی قویدو سوزون « بارز» ه فاش ائیله مه دی
سرَلر اورتویو بو قورخولو مبهم گئجه لر
شعری از استاد بارز

اسیب بر بدن از رحمتهای الهی است

ﯾﻮﻧس اﺑﻦ ﯾﻌﻘﻮب از اﻣﺎم ﺻﺎدق ﻋﻠﯿﻪ اﻟﺴﻼم ﻧﻘﻞ ﮐﺮدﻩاﺳﺖ: درﺧﺼﻮص ﻣﻮﻣﻨﺎن، ﻫﺮ ﺑﺪﻧﯽ ﮐﻪ ﭼﻬﻞروز آﺳﯿﺒﯽ ﺑﻪ آن وارد ﻧﺸﻮد، ﻣﻠﻌﻮن اﺳﺖ و دور از رﺣﻤﺖ ﺧﺪاوﻧﺪ. ﮔﻔﺘﻢ: واﻗﻌﺎ ﻣﻠﻌﻮن اﺳﺖ؟ ﻓﺮﻣﻮدند: ﺑﻠﻪ. ﮔﻔﺘﻢ: واﻗﻌﺎ؟ ﺑﺎز ﻓﺮﻣﻮدند: ﺑﻠﻪ. ﭘﺲ ﭼﻮن اﻣﺎم ﻋﻠﯿﻪ اﻟﺴﻼم ﺳﻨﮕﯿﻨﯽ ﻣﻄﻠﺐ ﺑﺮای ﻣﻦ را ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ ﮐﺮدند، ﻓﺮﻣﻮدند: ای ﯾﻮﻧﺲ! از ﺟﻤﻠﻪ ی ﺑﻼ و آﺳﯿﺐ ﺑﻪ ﺑﺪن ﻫﻤﯿﻦ ﺧﺮاش ﭘﻮﺳﺖ و ﺿﺮﺑﻪ ﺧﻮردن و ﻟﻐﺰﯾﺪن و ﯾﮏ ﺳﺨﺘﯽ و ﺧﻄﺎ ﮐﺮدن و ﭘﺎرﻩ ﺷﺪن ﺑﻨﺪ ﮐﻔﺶ و ﭼﺸﻢ درد و ﻣﺎﻧﻨﺪاﯾﻨﻬﺎ اﺳﺖ، ﻧﻪ ﻟﺰوﻣﺎ ﻣﺼﯿﺒﺖﻫﺎی ﺑﺰرگ. ﻣﻮﻣﻦ ﻧﺰد ﺧﺪاوﻧﺪ ﺑﺎﻓﻀﯿﻠﺖﺗﺮ و ﮔﺮاﻣﯽﺗﺮ از آن اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﮕﺬارد ﭼﻬﻞ روز ﺑﺮ او ﺑﮕﺬرد و ﮔﻨﺎﻫﺎن او را ﭘﺎک ﻧﻨﻤﺎﯾﺪ؛ وﻟﻮ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻏﻢ ﭘﻨﻬﺎن در دلی ، ﮐﻪ او ﻧﻔﻬﻤﺪ اﯾﻦ ﻏﻢ از ﮐﺠﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ. ﺑﻪ ﺧﺪا ﻗﺴﻢ، وﻗﺘﯽ ﯾﮑﯽ از ﺷﻤﺎ ﺳﮑﻪﻫﺎی درﻫﻢ را در ﮐﻒ دﺳﺖ وزن ﻣﯽﮐﻨﺪ و ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﻘﺼﺎن آن ﺷﺪﻩ و ﻏﺼﻪدار ﻣﯽﺷﻮد، ﺳﭙﺲ دوﺑﺎرﻩ وزن ﻣﯽﮐﻨﺪ و ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﯽﺷﻮد ﮐﻪ وزﻧﺶ درﺳﺖ ﺑﻮدﻩ، ﻫﻤﯿﻦ ﻏﺼﻪ ﮐﻮﺗﺎﻩ و ﮔﺬرا...ﻣﻮﺟﺐ آﻣﺮزش ﺑﺮﺧﯽ از ﮔﻨﺎﻫﺎن اوﺳﺖ. ۷ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ: ۱۱ / ۵۱۸ ج ۲۱ اﻟﺒﺤﺎر: ۷۶ / ۳۵۴ ج ﻋﻦ ﻛﻨﺰ اﻟﻜﺮاﺟﻜﯽ: ص ۶۳ ﺑﺈﺳﻨﺎدﻩ ﻋﻦ ﯾﻮﻧﺲ ﺑﻦ ﯾﻌﻘﻮب پ ن: از امام ره نقل شده وقتی یکی از نزدیکان شان از اذیت ها و گریه های بچه اش گلایه کرده امام فرموده بودند کاش جای شما بودم، شما نمی دانید با تحمل این رنج چه اجری می برید

نحوه نوشتن دو سطر در یک سلول اکسل

نحوه نوشتن دو سطر در یک سلول اکسل
حتما برای شما هم پیش آمده است که بخواهید در یک سلول اکسل دو سطر بنویسید تا فضای افقی کمتری در صفحه اشغال شود ، اما وقتی اینتر را می زنید به سلول بعدی می رود . اگر می خواهید به صورت دو سطری بنویسید کافیست که از کلید های ترکیبی Alt + Enter استفاده کنید . با زدن این دو کلید در همان سلول سطری جدید ایجاد می شود و شما می توانید در زیر نوشته خود تایپ کنید .

شناخت افراد به گاه عصبانیت شان

ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺭﺍ ﺑﺎﯾﺪ ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﮐﺮﺩ ﺗﺎ ﺧﻮﺏ ﺷﻨﺎﺧﺖ !
ﺁﻧﭽﻪ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺩﺭ ﻋﺼﺒﺎﻧﯿﺖ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﺑﺮﻭﺯ
ﻣﯽ ﺩﻫﻨﺪ ... ﻣﯿﺰﺍﻥ ﻣﻨﻈﻖ ﺷﺎﻥ ... ﻣﯿﺰﺍﻥ ﺍﺩﺏ ﺷﺎﻥ... ﻣﯿﺰﺍﻥ ﺑﺰﺭﮔﯽ ﺭﻭﺣﺸﺎﻥ ... ﻣﯿﺰﺍﻥ ﺷﻌﻮﺭ ﺷﺎﻥ ... ﻣﯿﺰﺍﻥ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﺷﺎﻥ ﻭ ﺣﺘﯽ ﻣﯿﺰﺍﻥ ﻣﻬﺮﻭ ﻣﺤﺒﺖ ﺷﺎﻥ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺭﺍ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﯽ ﺩﻫﺪ .
ﮔﺎﻫﯽ ﺩﯾﺪﻩ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﺍﻓﺮﺍﺩ ، ﻣﺎﺩﺍﻡ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ ﺑﺮ ﻭﻓﻖ ﻣﺮﺍﺩ ﺍﺳﺖ ، ﭼﻨﺎﻥ ﻣﻬﺮﺑﺎﻥ ﻭ
ﻣﻮﺩﺏ ﻭ ﻓﺮﻭﺗﻦ ﺍﻧﺪ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮﺷﺎﻥ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻓﺮﻭﻣﺎﯾﮕﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﯽ !!!
ﻭﻟﯽ ﮐﺎﻓﯿﺴﺖ ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﺍﯼ ﻭ ﯾﺎ ﺍﺗﻔﺎﻗﯽ ﻭ ﯾﺎ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﯼ ﻭ ﯾﺎ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩ ﻧﺎ ﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪﯼ ﺭﻧﺠﯿﺪﻩ ﺷﻮﻧﺪ . ﺣﺎﻻ ﺗﺎﺯﻩ ﺁﻥ ﺭﻭﯼ ﻧﺎﻣﺒﺎﺭﮎ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ
ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﺎﻧﻨﺪ ... ! ﺩﯾﮕﺮ ﻧﻪ ﺍﺩﺏ ﻣﯽ ﺷﻨﺎﺳﻨﺪ ﻭ ﻧﻪ ﻣﺮﺍﻡ ﻭ ﻧﻪ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﻭ ﻧﻪ ﻣﺤﺒﺖ !
ﺍﺯ اﯾﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﺮﺣﺬﺭ ﺑﺎﺷﯿﺪ !
ﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺭﻭﺯﮔﺎﺭ ﻣﻼﯾﻤﺖ ﺍﻫﻞ ﺍﺩﺏ ﻭ ﻣﻬﺮ ﻭ ﻣﺤﺒﺖ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﺎ ﮐﻤﺘﺮﯾﻦ ﻧﺎﻣﻼﯾﻤﺖ ها
ﺭﻡ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﻭ ﺍﻧﺴﺎﻧﯿﺘﺶ ﮔﻢ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ، ﺷﺎﯾﺴﺘﻪ ﺩﻭﺳﺘﯽ ﭘﺎﯾﺪﺍﺭ ﻧﯿﺴﺖ !
ﺍﯾﻦ ﻫﺎ ﺭﻭﺡ ﻫﺎﯼ ﮐﻮﭼﮑﯽ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺩﺭﺩ ﺍﺣﻮﺍﻟﭙﺮﺳﯽ ﻫﺎﯼ ﮔﺎﻩ ﮔﺎﻫﯽ ﻣﯽ ﺧﻮﺭﻧﺪ...
ﺑﺰﺭﮔﯽ ﻭ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﻭ ﺍﺩﺏ ﻭ ﺍﺻﺎﻟﺖ ﻭ ﻧﺠﺎﺑﺖ ﺁﺩﻣﯿﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻭﻗﺖ ﻋﺼﺒﺎﻧﯿﺖ ﺑﯿﺎﺯﻣﺎﯾﯿﺪ...

بالا نگه داشتن سر

ﺩﻟــــــــــــــــــﺖ ﮐﻪ ﺷﮑﺴﺖ،
 ﺳـــــــــــــــﺮﺕ ﺭﺍ ﺑﮕﯿﺮ ﺑـــــــــــــﺎﻻ !..
 ﺗﻼﻓﯽ ﻧﮑﻦ ، ﻓﺮﯾﺎﺩ ﻧﺰﻥ ، ﺷﺮﻣﮕﯿﻦ ﻧﺒﺎﺵ. ﺣﻮﺍﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ ؛ ﺩﻝ ﺷﮑﺴﺘﻪ، ﮔﻮﺷﻪ ﻫﺎﯾﺶ ﺗﯿﺰ ﺍﺳﺖ ..
ﻣﺒﺎﺩﺍ ﮐﻪ ﺩﻝ ﻭ ﺩﺳﺖ ﺁﺩﻣﯽ ﺭﺍ ﮐﻪ ﺭﻭﺯﯼ ﺩﻟﺪﺍﺭﺕ ﺑﻮﺩ ﺯﺧﻤﯽ ﮐﻨﯽ ، ﻣﺒﺎﺩﺍ ﮐﻪ ﻓﺮﺍﻣﻮﺵ ﮐﻨﯽ ﺭﻭﺯﯼ ﺷﺎﺩﯾﺶ، ﺁﺭﺯﻭﯾﺖ ﺑﻮﺩ…
 ﺻﺒﻮﺭ ﺑﺎﺵ ﻭ ﺳﺎﮐﺖ.
 ﺑﻐﻀﺖ ﺭﺍ ﭘﻨﻬﺎﻥ ﮐﻦ،ﺭﻧﺠﺖ ﺭﺍ ﭘﻨﻬﺎﻥ ﺗﺮ !..
 زمين گرد است.

مهندس بودن خود را ثابت نکنید

ﯾﻪ ﺷﺐ ﺳﻪ ﻧﻔﺮ ﺍﺷﺘﺒﺎﻫﯽ ﺩﺳﺘﮕﯿﺮ ﻣﯿﺸﻦ ﻭ ﺩﺭ ﻧﻬﺎﯾﺖ ﻧﺎﺑﺎﻭﺭﯼ ﺑﻪ ﺍﻋﺪﺍﻡ ﺭﻭﯼ
ﺻﻨﺪﻟﯽ ﺍﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ ﻣﺤﮑﻮﻡ ﻣﯿﺸﻦ .…
ﻧﻮﺑﺖِ ﻧﻔﺮ ﺍﻭﻝ ﻣﯿﺸﻪ ﮐﻪ ﺑﺸﯿﻨﻪ ﺭﻭﯼ ﺻﻨﺪﻟﯽ . ﻭﻗﺘﯽ ﻣﯿﺸﯿﻨﻪ ﻣﯿﮕﻪ : ﻣﻦ ﺗﻮﯼ
ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ , ﺭﺷﺘﻪ ﺧﺪﺍﺷﻨﺎﺳﯽ ﺧﻮﻧﺪﻡ ﻭ ﺑﻪ ﻗﺪﺭﺕ ﺑﯽ ﭘﺎﯾﺎﻥ ﺧﺪﺍ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ ﺩﺍﺭﻡ .…
ﻣﯿﺪﻭﻧﻢ ﮐﻪ ﺧﺪﺍ ﻧﻤﯿﺬﺍﺭﻩ ﺁﺩﻡ ﺑﯿﮕﻨﺎﻩ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﺑﺸﻪ ..…
ﮐﻠﯿﺪ ﺑﺮﻕ ﺭﻭ ﻣﯿﺰﻧﻦ … ﻭﻟﯽ ﻫﯿﭻ ﺍﺗﻔﺎﻗﯽ ﻧﻤﯿﻔﺘﻪ ..…
ﺑﻪ ﺑﯽ ﮔﻨﺎﻫﯿﺶ ﺍﯾﻤﺎﻥ ﻣﯿﺎﺭﻥ ﻭ ﺁﺯﺍﺩﺵ ﻣﯿﮑﻨﻦ …
ﻧﻔﺮ ﺩﻭﻡ ﻣﯿﺸﯿﻨﻪ ﺭﻭﯼ ﺻﻨﺪﻟﯽ ﻭ ﻣﯿﮕﻪ : ﻣﻦ ﺗﻮﯼ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺣﻘﻮﻕ ﺧﻮﻧﺪﻡ .…
ﺑﻪ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﺍﯾﻤﺎﻥ ﺩﺍﺭﻡ ﻭ ﻣﯿﺪﻭﻧﻢ ﻭﺍﺳﻪ ﺁﺩﻡ ﺑﯽ ﮔﻨﺎﻩ ﺍﺗﻔﺎﻗﯽ ﻧﻤﯿﻔﺘﻪ .…
ﮐﻠﯿﺪ ﺑﺮﻕ ﺭﻭ ﻣﯿﺰﻧﻦ ﻭ ﻫﯿﭻ ﺍﺗﻔﺎﻗﯽ ﻧﻤﯿﻔﺘﻪ .…
ﺑﻪ ﺑﯽ ﮔﻨﺎﻫﯽ ﺍﻭﻥ ﻫﻢ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ ﻣﯿﺎﺭﻥ ﻭ ﺁﺯﺍﺩﺵ ﻣﯿﮑﻨﻦ .…
ﻧﻔﺮ ﺳﻮﻡ ﻣﯿﺎﺩ ﺭﻭﯼ ﺻﻨﺪﻟﯽ ﻭ ﻣﯿﮕﻪ : ﻣﻦ ﺗﻮﯼ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ , ﺭﺷﺘﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺑﺮﻕ
ﺧﻮﻧﺪﻡ ﻭ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﯿﮕﻢ ﮐﻪ ﻭﻗﺘﯽ ﺍﯾﻦ ﺩﻭ ﺗﺎ ﮐﺎﺑﻞ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻭﺻﻞ ﻧﺒﺎﺷﻦ ﻫﯿﭻ ﺑﺮﻗﯽ
ﻭﺻﻞ ﻧﻤﯿﺸﻪ ﺑﻪ ﺻﻨﺪﻟﯽ
ﺧﻮﺏ ﺑﻘﯿﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻫﻢ ﻣﺸﺨﺼﻪ، ﻣﺴﻮﻭﻟﯿﻦ ﺯﻧﺪﺍﻥ ﻣﺸﮑﻞ ﺭﻭ ﻣﯿﻔﻬﻤﻦ ﻭ ﻣﻮﻓﻖ
ﺑﻪ ﺍﻋﺪﺍﻡ ﻓﺮﺩ ﻣﯿﺸﻦ
.…
ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺍﺧﻼﻗﯽ : ﻻﺯﻡ ﻧﯿﺴﺖ ﻫﻤﻪ ﺟﺎ ﻣﻬﻨﺪﺱ ﺑﻮﺩﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺛﺎﺑﺖ ﮐﻨﯽ

سگ و آدم

سگ:
عقل نداره،شعور نداره،فکرم نداره
ولی...
اگه بفهمه دوسش داری رام میشه
حتی اگه هارترین سگ باش
آدم:
عقل داره،شعور داره،فکرم داره
ولی...
وقتی بفهمه دوسش داری هار میشه
حتی اگه رام ترین آدم روی زمین باشه

چوب تنبیه خدا

چوب تنبیه خدا نامرییست.
یک شبی یک جایی
خاطرت می آید
که شبی یک جایی
باعث و بانی یک بغض شدی،ودلی سوزاندی.
آن زمان فکرنمیکردی بغض،پاپی ات خواهدشد
وشبی یک جایی
مینشیند سرراه نفست
و تو هم بالاجبار هر دقیقه صدبار
بغض را میشکنی.
آری این چوب خداست...

گوسفند بودن و تقلید

چوپانی تعریف میکرد، گاهی برای سرگرمی با یک چوبدستی دم در آغل گوسفندان می ایستادم و هنگام خارج شدن گوسفندان،چوبدستی را جلوی پایشان می گرفتم،طوری که مجبور به پریدن از روی آن می شدند.
پس از آنکه چندین گوسفند از روی آن می پریدند،چوبدستی را کنار می کشیدم،اما بقیه گوسفندان هم با رسیدن به این نقطه از روی مانع خیالی می پریدند.
تنها دلیل پرش آنها این بود که گوسفندان جلویی در آن نقطه پریده بودند.
گوسفند تنها موجودی نیست که از این گرایش برخوردار است.
تعداد زیادی از آدمها نیز مایل به انجام کارهایی هستند که دیگران انجامش میدهند؛ مایل به باور کردن چبزهایی هستند که دیگران به آن باور دارند؛ مایل به پذیرش بی چون و چرای چیزهایی هستند که دیگران قبولش دارند.
وقتی خودت را هم صدا با اکثریت می بینی،وقت آن است که بنشینی و عمیقا فکر کنی.
"دیل کارنگی"

آنجا که به معلمان بی توجه شدیم

 

آنجا که به معلمان بی توجه شدیم

وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید سالن های ورزشی رو با نیروی ضد شورش آرام کنیم !
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید بودجه زندانها و مراکز ترک اعتیاد را گسترش دهیم!
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید خانواده ها مقادیر زیادی هزینه مدارس خاص و کلاس های خصوصی را بپردازند!
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید امنیت کوچه و خیابان ها را با پلیس های باتوم به دست تامین کنیم!
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید آمار طلاق گوش ازدواج را کر کند!
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید سالانه برای حفاظت محیط زیست میلیاردها هزینه کنیم!
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید احترام به انسانیت به شعور به بزرگسالان عزیز را در خواب ببینیم!
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید منتظر کودکان کار سر هر چهار راه شهر باشیم !
وقتی به معلم بی توجه شدیم
باید انتظار گسترش خشونت های اجتماعی و روحی روانی را داشته باشیم!
برای دیدن آینده کشورتان به حال و روز امروز آموزش و پرورش کشورتان نگاه کنید.

شماره سريال جادويي براي ويندوز XP

شماره سريال جادويي براي ويندوز XP :
آيا براي شما نيز پيش آمده که به هنگام نصب ويندوز XP ، شماره سريالي در اختيار نداشته باشيد؟ يا شماره سريال را فراموش کرده باشيد؟ و يا حتي شماره سريال مخصوص ويندوز XP نيز بيابيد اما با آن هم نتوانيد کاري از پيش بريد؟ در اين ترفند قصد معرفي يک سريال جادويي را داريم که با استفاده از آن ميتوانيد تمامي ويندوزهاي XP را رجيستر کنيد! مهم نيست ويندوز مربوط به چه سالي باشد ، با اين شماره سريال هر ويندوزي را ميتوانيد نصب کنيد. جالب اينکه اگر اين شماره سريال را به خاطر بسپاريد ، از اين پس اگر بخواهيد براي هر کس ويندوز نصب کنيد از نظر او فردي نابغه محسوب خواهيد شد ، چرا که گويي تمامي شماره سريالهاي ويندوز XP را حفظ هستيد! در صورتي که خودتان ميدانيد از همان سريال جادويي استفاده کرده ايد.
به هنگام نصب اوليه ويندوز XP ، از شما تقاضاي وارد کردن شماره سريال ميشود.
سريال جادويي عبارت است از:
Jbc46-q42fd-pggmc-kp38y-6mqd8

پاسخ به شبهه

گویند که یزید راه را بر امام حسین و یارانش بسته بود اما شب آخر امام به یارانی که اراده ی ماندن داشتند ، توصیه کرد که غسل شهادت دهند . حالا آب از کجا آمده بود >

غسل شهادت در شب عاشورا
شب عاشورا چطورامام حسين(ع) غسل شهادت انجام دادند درصورتي كه آب نبوده؟
پاسخ: قبل از ارائه پاسخ به دو مقدمه زير توجه فرماييد:
1- همانگونه كه مي‌دانيد در زمان‌هاي گذشته به هنگام نوشتن از نقطه استفاده نمي‌كردند لذا نسخه‌بردار اين‌گونه كتب به هنگام برخورد با اين‌گونه كلمات هر آن‌چه از كلمه مي‌فهميد و يا شبيه به آن مي‌يافت همان را مي‌نوشت.
2- يكي از انواع پر طرفدار عطر در ميان اعراب، «مُشْك» است. مشكي كه به صورت جامد يا غليط عرضه مي‌گردد را با كمي آب مخلوط كرده و سپس استعمال مي‌كنند.
3- به نظر مي‌رسد عبارت غسل شب عاشورا از آن‌جا گرفته شده است كه در برخي گزارش‌هاي تاريخي آمده است: امام حسين عليه‌السلام و يارانش شب عاشورا از نوره (داروي نظافتي) استفاده نمودند. لذا برخي چون اين عبارت را مناسب نمي‌ديدند كه در كتاب‌ها يا روضه‌هايشان نقل كنند، گفتند: حضرت شب عاشورا «غسل» كردند يا برخي ديگر عبارت: «غسل شهادت» را آوردند.
اصل پاسخ:
در اين فراز تاريخي مورخان بزرگ مطالب خود را به دو گونه متفاوت ارائه كرده اند:
- دسته‌اي كلمه نوره (داروي نظافتي) را در عبارت خود آورده‌اند.[1] اين گروه عبارتند از: طبري در: تاريخ الأمم و الملوك، ج5، ص423؛ و بلاذري در: انساب الاشراف، ج3،ص396 ـ 395؛ ابن اثير در: الكامل في التاريخ، ج2، ص561؛ و نويري در: نهاية الارب في‌فنون‌الادب، ج20، ص275.
- و دسته‌اي ديگر كلمه تور. كه ما نيز معتقد به صحت اين كلمه هستيم.
به نظر مي‌رسد در گزارش گروه اول، كلمة «نوره»، تصحيف شده واژه «تور» باشد كه به دليل عدم نقطه، نسخه بردار اين كتاب‌ها آن را نوره خوانده است. اين كلمه(تور) به معني: «ظرف برنجي يا سنگي» است. با عنايت و توجه به مطالب فوق، ترجمه اين فراز از تاريخ اين‌گونه مي‌شود: «پس از دستور امام، مُشكي (آورده و آن) را در آن ظرف به هم زدند و آماده كردند و سپس به ترتيب، امام و يارانش بدن خود را با آن خوشبو كردند»، امّا چون مورّخان اين كلمه را «نوره» خوانده و ضبط كرده‌اند، عبارات، آشفته گرديده و افاده استعمال نوره (داروي نظافت) كرده است، در حالي كه اصولا بحث نوره مطرح نبوده است.
مويد ادعاي فوق آن‌كه اين ترجمه عبارت تور توسط برخي مورّخان به كار رفته است. به عنوان مثال گزارش ابو علي‌مسكويه، دقيق و خالي از تصحيف است، او تنها سخن از مشك به ميان آورده مي‌نويسد: و أمر الحسين بمسك فميث في جفنة عظيمة و أطلي: حسين(ع) دستور داد در باديه‌‌اي(ظرفي) بزرگ، مُشْكي حل كردند و آن را بر بدن خود ماليد ... (تجارب الامم، ج2، ص70). مؤيد اينكه لفظ تور به معناي «ظرف» است، اين كه: در گزارشِ نخستين برخورد «حرّ بن‌‌يزيد رياحي» و سپاهش با امام حسين(ع)، آمده است كه امام چون ديد سپاهيان حرّ تشنه‌اند، به جوانانش دستور داد آنان و مركبهايشان را سيراب كنند، در اين هنگام جوانان با «كاسه‌ها و طاسها» آنان را سيراب كردند. عين عبارت كه در آن كلمه «تور» به كار رفته است چنين مي‌باشد: ...فقام فتية و سقوا القوم من الماء‌ حتي أرووهم، و اقبلوا يملأون القصاع و الأتوار و الطساس من الماء و يدنونها من الفرس ... (طبري، تاريخ الأمم و الملوك، ج 5، ص401). «گروهي از جوانان برخاستند و آن گروه را از آن آب سيراب كردند، جوانان «كاسه‌ها، طاسها و تورها» را پر از آب مي‌كردند و به اسبها مي‌دادند». در اينجا هرگز نمي‌توان كلمه ‌بعد از «طساس»(جمع كلمه طاس به معناي ظرف) را «اَنْوار» (جمع كلمه نوره و به معناي داروي نظافتي) خواند (كه اگر آن كلمه را انوار بخوانيم حاصل معناي آن مي‌شود: جوانان امام حسين به لشكر «حُرّ» داروي نظافتي نوشاندند) بلكه به يقين اتوار، جمع تور است كه به معناي همان ظرف برنجي يا سنگي است.
اضافه مي‌كنيم كه: واژه «تور» از جمله واژه‌هايي است كه در گذشته استعمال و كاربرد آن بسيار معمول بوده و در حديث و سرگذشت ياران پيامبر بارها به كار رفته است، لكن بعدها به دليل آمدن ظرفهايي كه جايگزين اين گونه ظروف شده‌اند به صورت كلمه‌اي غريب و نا آشنا درآمده است. ابن‌اثير، مؤلف «النهاية في غريب الحديث و الاثر» در مورد لغت تور مي‌نويسد: في حديث ام سليم أنها صنعت حيسا في تور، و هو اناء من صفر، او حجارة كالاِجانة قد يتوضأ منه: در حديث «ام سليم» آمده است كه او در تور، حيس(غذايي مركب از خرما و روغن و سويق) آماده كرد، تور، ظرفي برنجي يا سنگي است مانند طشت كه گاهي در آن وضو مي‌گيرند. همچنين نقل شده است كه سلمان به هنگام احتضار، مشكي خواست و به همسرش گفت: آن را در تور به هم بزن يعني با آب مخلوط كن: و منه حديث سلمان رضي‌الله عنه : لما احتضر دعا بمسك ثم قال لإمراته اوحفيه في تور اي اضربيه بالماء. (النهاية في غريب الحديث و الاثر، ج1، ص199). با اين توضيح برخي اشكالها كه در مورد استفاده از نوره با وجود كمبود آب، و تنگي فرصت در صبح عاشورا پيش آمده، و بعضي از مقتل‌نويسان در رفع آنها به توجيهات تكلّف‌آميزي متوسل شده‌اند. (ر.ك: فضل علي قزويني، الامام ‌حسين ‌و‌ اصحابه، ج1،ص259-261) منتفي مي‌شود.
[1] . عبارت اين گروه چنين است: فلما حضر الناس و اقبلوا الي الحسين امر الحسين بفسطاط فضرب ثم امر بمسك فميث في جفنة عظيمة او صحفة. قال ثم دخل الحسين ذالك الفسطاط فتطليّ بالنّورة ...

جداشدن دانش آموزان ابتدایی از مهر امسال

خبرگزاری پانا: دانش آموزان ابتدایی از مهرماه امسال تقسیم می شوند و در دو زمان جدا از یکدیگر به مدرسه می روند.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، در راستای اجرای بهتر برنامه‌های تحولی آموزش و پرورش و تصمیم این وزارتخانه، از مهر ماه 94 که زمان شروع سال تحصیلی 94- 95 است دوره ابتدایی که 6 ساله است به 2 دوره 3 ساله تقسیم می شود و دانش آموزان پایه های اول تا سوم در یک نوبت و پایه های چهارم تا ششم در یک نوبت دیگر باید به مدرسه بیایند.
البته این تصمیم براساس فضای آموزشی مدارس و استانهای مخنلف ممکن است متفاوت باشد و مقرر شده با ساماندهی فضا و نیروی انسانی، مدارس جداگانه‌ای برای این دانش‌آموزان تعریف شود.
برنامه آموزشی در دوره ابتدایی مبنی بر آشنایی دانش آموزان با مدرسه، معلم و به طور کلی مباحث تربیتی و پرورشی همچنین تمرکز و تاکید بر آموزش علمی آنهاست.
امسال 7 میلیون و 194 هزار و 193 دانش‌آموز دختر و پسر در مدارس دولتی و غیردولتی در مقطع ابتدایی در حال تحصیل داریم.
این تعداد دانش آموز در 61 هزار و 151 مدرسه دولتی و غیردولتی در حال تحصیل هستند.
این تفکیک سنی مدارس ابتدایی به 2 دوره 3 ساله طبق بررسی ها و کارشناسی های صورت گرفته و سند تحول بنیادین است.

حکایتی از تذکرةالاولیاء عطار

روزی شبلی می رفت دو کودک را دید که برای گردویی که یافته بودند نزاع می کردند شبلی آن گردو را از ایشان گرفت و گفت؛
 «صبر کنید تا بر شما قسمت کنم».
چون آن را شکست تهی! بود، خجل شد و گفت؛ «آن همه خصومت، بر گردوی تهی !!!و این همه دعوی قسامی بر هیچ».
چقدر از بحث وجدل ودعواهای ما سر این گردوهای پوک بوده است.

دوره آموزشی جدید برای همکاران

به منظورآشنایی بیشترهمكاران با اندیشه ها وافكار شهید مطهری(ره)، آزمون دوره های آموزشی غیرحضوری ازكتاب های جاذبه ودافعه علی(ع) باكد 92503097به مدت 16 ساعت وجهان بینی اسلامی(1) (انسان وایمان ) با  كد 92503098 به مدت 8 ساعت رأس ساعت 10 صبح روزچهارشنبه 94/5/7درحوزه هایی امتحانی كه ازسوی مناطق ونواحی اعلام خواهد شد،برگزار می گردد. لازم به توضیح است آزمون به صورت كتبی خواهد بود. این دوره رایگان هست.

ضمنا ثبت نام حضوری برای دوره ی حضوری قلب و عرق به مدت 16 ساعت شروع شده است و همکاران مورخه 23 و 24 این ماه بصورت حضوری این دوره را خواهند گذراند . این دوره رایگان هست.

دوره های پولی زیادی هم برای افرادیکه با کمبود دوره مواجه شده اند در نظر گرفته شده است

غریبه ی دیروز و آشنای امروز

نگاه به بالا

مشکل در فهم زندگی

خاکی بودن و آسفالت شدن

برخی وقتا در زندگی ،باید مغرور بود
دور از دسترس
باید مبهم بود و سر سنگین
خاکی که باشی آسفالتت میکنند و از رویت رد میشوند

جان دادن پای رفاقت

آنانکه که گفته بودند پای رفاقت جان می دهند
جانشان جای دیگر سند خورده بود
محض تعارف حرف مفت زدند

شمع و کبریت

 شمع به کبریت گفت:از تو میترسم تو قاتل من هستی....
کبریت گفت:از من نترس٬از ریسمانی بترس که در دل خود جای دادی...
عامل نابودی انسان ها تفکرات منفی خودشان است نه عوامل بیرونی

ادامه ی راه دادن

به راهت ادامه بده !
اگر قرار باشد بایستی و به طرف هر سگی که واق واق می کند سنگ
پرتاب کنی هرگز به مقصد نمی رسی ...
"لارنس استرن"

 

شاهکار انسانیت از نظر ابوسعید ابولخیر

به ابوسعید ابوالخیر،گفتند :
فلانی قادر است پرواز کند،
گفت:این که مهم نیست، مگس هم میپرد.
گفتند:فلانی را چه میگویی..؟؟روی آب راه میرود..!!
گفت:اهمیتی ندارد،تکه ای چوب نیز همین کار را میکند.
گفتتند: پس از نظر تو شاهکار چیست..؟؟
گفت:این که در میان مردم زندگی کنی ولی هیچگاه به کسی زَخم زبان نزنی،دروغ نگویی، کلک نزنی٬دلی نشکنی٬از اعتماد کسی سوءاستفاده نکنی وکسی را از خود ناراحت نکنی.
این شاهکار است

جمله ی زیبا از دکتر شریعتی

نه عقده‌های من دلم را به تو کشانده است، نه هنرهای تو مرا به تو خوانده است، و نه بی‌کسی تو را کس من کرده است، و نه بی‌مهری مرا جویای تو سرچشمه مهر کرده است، و نه هیچ کمبودی مرا به بودن تو محتاج ساخته است... بودن تو، خود، نیاز به تو را در من آفریده است..."
 دکتر شریعتی

زولفونی آچ

ﺳﻦ ﺯﻭﻟﻔﻮﻧﻲ ﺁﭺ، ﺗﻮﻙ ﺍﻭﺯﻭﻧﻪ ، ﺷﺎﻧﻪ ﺳﻲ ﻣﻨﺪﻥ
ﺯﻧﺠﻴﺮﻱ ﻧﺸﺎﻥ ﻭﺋﺮ ﻣﻨﻪ ، ﺩﻳـــــﻮﺍﻧﻪ ﺳﻲ ﻣﻨﺪﻥ
ﺳﻦ ﻋﺎﺷﻘﻲ ﻳﺎﻧﺪﻳﺮﻣﺎﻗﺎ ، ﻣﻦ ﻳﺎﻧﻤﺎﻗـــﺎ ﻣﺎﻳــﻴﻞ ...
ﺳﻦ ﺷﻤﻌﻴﻨﻲ ﮔﻮﺳﺘﺮ، ﻣﻨﻪ ، ﭘﺮﻭﺍﻧﻪ ﺳﻲ ﻣﻨﺪﻥ
ﺯﻭﻟﻔﻮﻥ ﻗﺪﺭﻱ ، ﻋﺎﺷﻖ ﺍﻭﻻﻥ ﻭﺍﺭ . ﺳﻨﻪ ﺍﻱ ﮔﻞ
ﺳﻦ ﺳﻮﻳﻠﻪ، ﺍﻭﻣﺠﻨﻮﻧﻼﺭﻱ ، ﺍﻓﺴﺎﻧﻪ ﺳﻲ ﻣﻨﺪﻥ
ﺳﺮﻣﺴﺖ ﮔﻮﺯﻭﻥ، ﻓﺘﻨﻪ ﻟﺒﻴﻦ ، ﻧﺸﺌﻪ ﻟﻲ ﺑﺎﺩﻩ
ﺍﻳﭽﺪﻳﺮﻣﻨﻪ ، ﺍﻭﻝ ﺑﺎﺩﻧﻲ – ﭘﻴـــﻤﺎﻧﻪ ﺳﻲ ﻣﻨﺪﻥ
ﺳﻦ ﻧﺎﺯ ﺍﻳﻠﻪ ﮔﻞ ﻛﻲ ، ﺻﺪﻓﻴﻦ، ﻗﻴﻤﺘﻲ ﺁﺭﺗﺴﻴﻦ
ﻛﻮﺯﻳﺎﺷﻲ ﻛﻴﻤﻲ ،ﺍﻳﻨﺠﻴﺴﻲ. ﺩﺭﺩﺍﻧﻪ ﺳﻲ،ﻣﻨﺪﻥ
ﻫﺮﺩﻡ ﮔﻮﺗﻮﺭ،ﺍﻭﺯﺩﻥ. ﮔﻮﺯﻩ ﻟﻴﻢ، ﺍﻓﻌﻲ ﻟﻲ ﺯﻭﻟﻔﻴﻦ
ﭼﻚ ﻇﺎﻫﺮﻩ، ﮔﻨﺠﻴﻨﻪ ﻧﻲ – ﻭﻳـــﺮﺍﻧﻪ ﺳﻲ ﻣﻨﺪﻥ

آدمها شبيه ليوانند

آدمها شبيه ليوانند
ظرفيتهايي مشخص دارند.....
بعضي به اندازه استکان،
بعضي فنجان ،
بعضي هم يک ماگ بزرگ,,,,,
وقتي بيش از ظرفيت ليوان در آن آب بريزي، سر ريز ميشود،
خيس ميشوي،
حتي گاهي که در اوج بدشانسي باشي
و در ليوان به جاي آب ،
شربتي چيزي را زيادي ريخته باشي
وسرريز شده باشد ،
لکه ش تا ابد بر روي لباست ميماند.....
آدمها مثل ليوان ميمانند .....
ظرفيت هايي مشخص دارند.....
لطفا" قبل از ريختن مهر و عطوفت در پيمانه هاي وجوديشان ،
ظرفيتشان را بسنج.....
به اندازه محبت کن.....
اگر اينکار را نکني ،
اگر زيادي محبت کني
اگر سر ريز شدند و محبت بالا آوردند ،
باد الکي به غبغب انداختند
و پيراهن احساست را لکه دار کردند ،
فقط از خودت
و عملکرد خودت عصباني باش،
نه از آدمها که شبيه ليوانند.....
سيمين دانشور

نکات زیبای زندگی

1_مهم بودن را فراموش کنید تا آرامش نصیبتان شود.
2_به یاد داشته باشید هر چه کمتر نیازمند تحسین دیگران باشید؛بیشتر تحسین میشوید.
3_ گاهی برتر بودن را به دیگران واگذار کنید و خوشبخت زندگی کنید.
4_فراموش نکنید هر گز نمیتوانید عیب خودرا با عیب جویی دیگران رفع کنید.
5_یادتان باشد هر گاه در کار یا تصمیمی همه با شما هم عقیده اند یقین بدانید که اشتباه می کنید.
6_اگر در مورد مردم قضاوت کنید دیگر وقتی برای رفع عیوب خود ودوست داشتن دیگران نخواهید داشت.
7_انسان بسان رودخانه ایست؛هر چه عمیقتر باشد آرامتر است.
8_تنها یک راه بسوی بهشت وجود دارد که در زمین آن را""عشق"" مینامیم.
9_او که برای ثروتمند شدن تعجیل میکند پاکدامن نخواهد ماند.
10_تنفر از افراد؛مانند آن است که برای خلاص شدن از دست موش خانه اتان را آتش بزنید.
11_آگاه باشید خنده و شادمانی بهترین نیایش جهان هستی است و نزدیکترین راه بسوی خداوند.انسان شاد دیگران را آزار نمیدهد بلکه آنها را نیز در شادی خود سهیم میکند

حفظ فاصله با آدمها

 ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺍﺕ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺁﺩﻣﻬﺎ ﺣﻔﻆ ﮐﻦ ...
ﺑﺮﺍﯼ ﺷﻨﺎﺧﺘﻦ ﺁﺩﻣﻬﺎ
ﺍﯾﻨﻘﺪﺭ ﻋﺠﻠﻪ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺵ ،
ﺭﻭﺯﮔﺎﺭ ، ﺫﺍﺕ ﺗﮏ ﺗﮏ ﺁﺩﻣﻬﺎ ﺭﺍ
ﺑﻪ ﺗﻮ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﯽ ﺩﻫﺪ
ﻭ ﺗﻮ ﻣﯿﺮﻧﺠﯽ ﺍﺯ ﺧﻮﺩﺕ
ﻭ ﻗﻀﺎﻭﺗﻬﺎﯼ ﻋﺠﻮﻻﻧﻪ ﯼ ﺯﻭﺩ ﻫﻨﮕﺎﻣﺖ ...
ﯾﮏ ﺭﻭﺯ ﺑﻪ ﺁﺩﻣﻬﺎ ﻧﮕﺎﻩ ﻣﯿﮑﻨﯽ
ﻭ ﻣﯿﺒﯿﻨﯽ ﺁﻧﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﺮﺩﯼ ﺑﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ،
ﺑﺮﺍﯾﺖ ﺑﺰﺭﮔﺘﺮﯾﻦ ﮐﺎﺭﻫﺎ ﺭﺍ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﻧﺪ
ﻭ ﺁﻧﻬﺎ ﮐﻪ ﺩﻭﺳﺘﺸﺎﻥ ﺩﺍﺷﺘﯽ
ﻭ ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﺮﺩﯼ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺩﺳﺘﺖ ﺭﺍ
ﺑﺮﺍﯼ ﺑﻠﻨﺪ ﺷﺪﻧﺖ ﺍﺯ ﺯﻣﯿﻦ ﻣﯽ ﮔﯿﺮﻧﺪ
ﺯﻣﯿﻨﺖ ﺯﺩﻩ ﺍﻧﺪ
ﺁﻧﻘﺪﺭ ﻣﺤﮑﻢ
ﮐﻪ ﺻﺪﺍﯼ ﺧﻮﺭﺩ ﺷﺪﻥ ﺍﺳﺘﺨﻮﺍﻧﻬﺎﯾﺖ ﺭﺍ
ﺑﺎ ﺗﻤﺎﻡ ﻭﺟﻮﺩ ﺷﻨﯿﺪﻩ ﺍﯼ ...
ﺁﺩﻣﻬﺎ ﺭﺍ ﻗﻀﺎﻭﺕ ﻧﮑﻦ
ﺭﻭﺯﮔﺎﺭ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻗﺎﺿﯽ ﺍﺳﺖ
ﺫﻫﻨﺖ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺧﻮﺑﯽ ﻭ ﺑﺪﯼ ﺁﺩﻣﻬﺎ ﭘﺮ ﻧﮑﻦ
ﺑﻪ ﺣﺮﻓﻬﺎﯼ ﻗﺸﻨﮕﺸﺎﻥ ﺩﻝ ﻧﺒﻨﺪ
ﻭ ﺍﺯ ﺣﺮﻓﻬﺎﯼ ﻧﺎﺯﯾﺒﺎﯾﺸﺎﻥ ﻧﺮﻧﺞ

قرار دادن شش چیز در شش جا

خداوند به حضرت موسی (ع) فرمودند :
من شش چیز را در شش جا قرار دادم
و مردم در جای دیگر طلب می کنند :
من "آسایش" را در "بهشت" قرار دادم و مردم در "دنیا" می جویند
"علم" را در "گرسنگی" گذارده ام، در "سیری" می طلبند
"عزت" را در "بیداری شب" نهاده ام، در "دربار پادشاهان" جستجو می کنند
"رفعت" را در "فروتنی" گذاشته ام، در "تـکبر" می خواهند
"مستجاب شدن دعا" را در "غذای حلال" مقرر کرده ام، در "سروصدا" می جویند
و "بی نیازی" را در "قناعت" قرار داده ام، در "زیادی مال" طلب می کنند
که هیچگاه نخواهند یافت .

لطف افراد بر بیقراران

ﺁﻧﺎﻥ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑــــﺪﯼ ﮐﺮﺩﻧﺪ ، ﺳـﮑـــــﻮﺕ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻣـﻦ ﺁﻣﻮﺧﺘﻨﺪ .
ﺁﻧﺎﻥ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻣﻦ ﺍﻧـﺘــﻘـــﺎﺩ ﮐﺮﺩﻧﺪ ،
ﺭﺍﻩ ﺩﺭﺳـــــــﺖ ﺯﯾـﺴﺘـــﻦ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻣــﻦ ﺁﻣﻮﺧﺘﻨﺪ .
ﺁﻧﺎﻥ ﮐﻪ ﻣﺮﺍ ﺗـﺤــﻘــﯿـــﺮ ﮐﺮﺩﻧﺪ، ﺻﺒــﺮ ﻭ
ﺗــﺤــﻤـــﻞ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺁﻣﻮﺧﺘﻨﺪ .
ﺁﻧﺎﻥ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧــﻮﺑــــﯽ ﮐﺮﺩﻧﺪ ،
ﺍﻧﺴــﺎﻧــﯿـــﺖ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺁﻣﻮﺧﺘﻨﺪ .
ﭘــــــﺲ ﺍﯼ ﻣـﻬـــــﺮﺑـﺎﻧـــــﻢ
ﺑﻪ ﻫﻤــﻪ ﺁﻧﻬـــــﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺭﺷــــﺪ ﻣﻦ ﺳﻬــﻤﯽ ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ ،
ﺧﯿــﺮ ﺩﻧﯿــﺎ ﻭ ﺁﺧــــﺮﺕ ﻋﻄـﺎ ﮐﻦ آمین

انسانها و درجه ی آنان

انسانهای بزرگ : درباره عقاید حرف میزنند
 انسانهای متوسط : درباره وقایع حرف میزنند
 انسانهای کوچک : پشت سر دیگران حرف میزنند!!!
انسانهای بزرگ : درد دیگران را دارند
انسانهای متوسط : درد خودشان را دارند
انسانهای کوچک : بی دردند!!!
انسانهای بزرگ : عظمت دیگران را میبینند
انسانهای متوسط : به دنبال عظمت خود هستند
انسانهای کوچک : عظمت خود را در تحقیر دیگران میبینند!!!
انسانهای بزرگ : به دنبال کسب حکمت هستند
 انسانهای متوسط : به دنبال کسب دانش هستند
 انسانهای کوچک : به دنبال کسب پول هستند!!!
 انسانهای بزرگ : به دنبال طرح پرسش های بی پاسخ هستند
انسانهای متوسط : پرسش هایی می پرسند که پاسخ دارند
انسانهای کوچک : میپندارند پاسخ همه پرسش ها را میدانند!!!
انسانهای بزرگ : به دنبال خلق مسئله هستند
انسانهای متوسط : به دنبال حل مسئله هستند
 انسانهای کوچک : مسئله ندارند!!!
تقدیم به تمامی انسانهای بزرگ

گاو ، آدم نیست

معلمی از دانش آموزانش خواست "فواید گاو بودن" را بنویسند و نوشته ای که در زیر می خوانید تمام و کمال انشای آن دانش آموز است:
با سلام خدمت معلم عزیزم و عرض تشکر از زحمات بی دریغ اولیاء و مربیان مدرسه که در تربیت ما بسیار زحمت میکشند و اگر آنها نبودند معلوم نبود ما الان کجا بودیم.
اکنون قلم به دست میگیرم و انشای خود را آغاز می کنم.
البته واضح و مبرهن است که اگر به اطراف خود بنگریم در می یابیم
که گاو بودن فواید زیادی دارد.
من مقداری در این مورد فکر کردم و به این نتیجه رسیدم که
مهمترین فایده ی گاو بودن این است که آدم دیگر آدم نیست. بلکه گاو است.
هرچند که نتیجه گیری باید در آخر انشاء باشد.
بیایید یک لحظه فکر کنیم که ما گاویم.
ببینیم چقدر گاو بودن فایده دارد.
مثلا در مورد همین ازدواج که این همه الان دارند راجع به آن برنامه هزار راه رفته و نرفته و برگشته درست می کنند.
وقتی گاوی که پدر خانواده است میخواهد دخترش را شوهر دهد، نگران جهیزیه اش نیست.
نگران نیست که بین فامیل و همسایه آبرو دارند.
مجبور نیست به خاطر این که پول جهاز دخترش را تهیه نماید،
برای صاحبش زمین اضافه شخم بزند، یا بدتر از آن پاچه خواری کند.
هیچ گاوی نگران کرایه خانه اش نیست.
گاوها آنقدر عاقلند که میدانند
بهترین سالهای عمرشان را نباید پشت کنکور بگذرانند.
گاوها حیوانات مفیدی هستند و انگل جامعه نیستند.
شما تاکنون یک گاو معتاد دیده اید؟
گاوی دیده اید که سر کوچه بایستد و مزاحم ناموس مردم شود؟
آخر گاوها خودشان خواهر و مادر دارند.
تا حالا شما گاو بیکار دیده اید؟
آیا دیده اید گاوی زیرآب گاو دیگری را پیش صاحبش بزند؟
تا حالا دیده اید گاوی غیبت گاو دیگری را بکند؟
آیا تا بحال دیده اید گاوی زنش را کتک بزند ؟
یا گاو ماده ای شوهر خواهرش را به رخ شوهرش بکشد؟
و مثلا بگوید از آقای فلانی یاد بگیر. آخر توهم گاوی؟!
هیچ گاوی غمباد نمی گیرد.
هیچ گاوی رشوه نمی گیرد.
هیچ گاوی اختلاس نمی کند.
هیچ گاوی آبروی دیگری را نمی ریزد.
هیچ گاوی خیانت نمی کند.
هیچ گاوی دل گاو دیگر را نمی شکند.
هیچ گاوی دروغ نمی گوید.
هیچ گاوی آنقدر علف نمی خورد که از فرط پرخوری تا صبح خوابش نبرد
در حالی که گاو طویله کناریشان از گرسنگی شیر نداشته باشد
تا به گوساله اش شیر بدهد.
هیچ گاوی گاو دیگر را نمی کشد.
هیچ گاوی...
گاو خیلی فایده ها دارد
لباس ما از گاو است
غذایمان از گاو، شیر و پنیر و کره و خامه ...
ولی با همه منافع يادشده هیچ گاوی نگفت : من ... بلکه گفت: مـــــــــااااااا
اگر بخواهم هنوز هم در مورد فواید گاو بودن بگویم،
دیگر زنگ انشاء می خورد و نوبت بقیه نمی شود که انشایشان را بخوانند.
اما
به نظر من مهمترین فایده گاو بودن این است که
" دیگر آدم نیست

زندگی صادقانه

نگذارید گوشهایتان گواه چیزی باشد که چشمهایتان ندیده، نگذارید زبانتان چیزی را بگوید که قلبتان باور نکرده...
"صادقانه زندگی کنید"
ما موجودات خاکی نیستیم که به بهشت میرویم. ما موجودات بهشتی هستیم که از خاک سر برآورده ایم...
"استادالهی قمشه ای"

حذف یارانه معلمان

حذف یارانه معلمان
خدا را شاکرم که در این ممکلت معلمی هستم که در بین چهارصد هزار نفر ثروتمند قرار گرفته ام ، این افتخار که نصیب بنده شده نمی دانم لطف الهی یا لطف دولت و یا کمیسیون بودجه مجلس بوده است !
بگذریم از اینها  ، هر چه باشد این موضوع افتخار آموزش و پرورش و به خصوص جناب آقای فانی است و همکاران بنده باید در سراسر کشور اسلامی مان به رتبه و درجه معلمی افتخار کنند .
کافی شما هم مثل من بعد از سی سال با مدرک فوق لیسانس شاغل در پست مدیریت مدرسه استثنایی که در مهر ماه ۹۴ بازنشسته می شوم در آمدی براساس فیش حقوق خرداد ماه ۹۴ در حدود ۲۷۰۰۰۰۰ هزارتومان و آن هم به خاطر عدم کسر کسورات بازنشستگی به علت بیش  از سی سال خدمت و داشتن یک ماشین پژو که با قسط از نمایشگاه خریداری کرده ام و یک باب منزل مسکونی که در ضمانت بانک می باشد و بانک ارزش آن را ۱۳۵ میلیون تومان اعلام داشته است در ردیف «  ثروتمندان  » قرار گرفته ام!
یارانه بنده از خرداد ماه ۹۴ قطع شده است.
سوال بنده از هر مسئولی که خود را در مقابل زیر دستان خود مسئول می داند  این است که آیا واقعا در بین ۷۶ میلیون نفر که در خرداد ماه ۹۴ یارانه گرفته اند در آمدشان کمتر از من بوده است؟
پرسش بعدی از جناب نوبخت است . ایشان هفته قبل برای حل مشکل مالی معلمان به مجلس رفته بود ؛ حال ما دم خروس را باور کنیم یا قسم حضرت عباس را؟
جناب نوبخت و رییس جمهور تدبیر محور که به شما رای داده ایم لازم است عرض شود رای به خاطر یارانه نیست بلکه ار سر ظلمی است که  که احمدی نژاد و یارانش بر سر این مرز بوم آوردند  و شما را نسبت به ایشان و سایر افراد ترجیح دادیم .
آیا واقعا معیار سنجش دقیقی دارید تا مشخص شود معلمان وضع بهتری دارند و باید یارانه افرادی چون من قطع شود ؟
بنده افرادی را سراغ دارم  که کارمند بانک و برق مخابرات بهداشت دادگستری و کمیته امداد هستند و درآمدشان و دارایی شان از بنده بیشتر است ولی یارانه هم دارند !
در پایان فقط یک چیزی برای گفتن دارم آن هم این است.
خدا ، خدا ، خدا را در نظر داشته باشید و دروغ نگویید.خدایا به دولت مردان ما سعه صدر و شناخت بیشتر عطا فرما .
لازم است عرض شود برای اثبات گفته هایم شماره تلفن بنده ۰۹۱۴۴۵۴۲۸۷۲ است  ؛ هر شخصی بخواهد کلیه اطلاعات را در اختیارش می گذارم از مبادی رسمی پیگیری کند.
آمین یا رب العالمین – منوچهر / اردبیل / سخن معلم مشگین سلام

لینکهای جدید دوستان

لینک برادر مهربان و خوش قلبم جناب امیر فرضی و استاد اخلاقم برادر یوسف علیزاده سرگروه محترم استان اردبیل و لینک خانم بیات همره دایم بیقراران و لینک خانم اکرمی  و سایر دوستان بسیار بزرگوارم با افتخار بر صفحه بیقراران جای گرفت

دوستان عزیزی که لینکشان نیست خواهشمندهستم اعلام بفرمایید تا این رنجور فراموشکار را یاری رسان باشید

دل پر از نبودن تو

سگ و مصلحت گرگ

حیوان خوب بودن